Slušanje

• Polaznik može razumjeti duže govore i predavanja/ izlaganja iz njemu poznatog područja te pratiti čak i složenu argumentaciju ako mu je tema barem donekle poznata, uz uvjet da poznaje predmet, te da je način izlaganja jasan i jednostavno strukturiran.
• Polaznik može potpuno razumjeti što mu se govori standardnim jezikom, čak i u bučnom okolišu.
• Može razumjeti većinu dokumentarnih emisija na radiju ako su iznesene standardnim jezikom, te mogu raspoznati govornikovo raspoloženje, ton govora i sl.
• Može razumjeti veći dio TV vijesti i programa koji se bave tekućim događajima, na primjer dokumentarni program na TV, intervjue uživo, voditeljske govorne emisije, dramske serije i većinu filmova ukoliko koriste standardni govor.
• Može razumjeti glavne misli tematski i lingvistički zahtjevnog govora o konkretnim i apstraktnim temama ako je iznesen standardnim jezikom uključujući i tehničke rasprave iz svog specijalističkog područja.
• Može, da bi razumio, koristiti niz strategija – npr. slušati tako da može odrediti bitne točke, te provjeravati razumijevanje pomoću kontekstualnih odrednica.

Čitanje

• Polaznik može čitati članke i izvještaje koji obrađuju suvremene probleme.
• Može razumjeti suvremenu književnu prozu.
• Može brzo odrediti sadržaj i važnost neke vijesti, članka i izvještaja o temama iz područja svog interesa ili posla kojim se bavi, te odlučiti zavređuju li pozornije čitanje.
• Može čitati i razumjeti članke i izvještaje o tekućim problemima u kojima pisci izražavaju određene stavove i gledišta.
• Može potpuno razumjeti tekstove iz područja svog interesa ili iz područja svoje znanstvene ili stručne specijalizacije.
• Može razumjeti specijalističke članke i izvan područja vlastitog interesa ako se povremeno može služiti rječnikom.
• Može čitati osvrte koji se bave sadržajem i procjenom umjetničkih djela (filmovi, kazalište, knjige, koncerti) i sažeti glavne misli.
• Može brzo prelistati priručnik (npr. nekog računarskog programa), te u njemu pronaći i razumjeti odgovarajuća objašnjenja za rješavanje određenog problema.
• Može u priči ili dramskom tekstu shvatiti motive zbog kojih likovi postupaju na određeni način, te posljedice tih postupaka u daljnjem razvoju radnje.

Govorna interakcija

• Polaznik može komunicirati dovoljno tečno i spontano, što omogućuje normalnu interakciju s izvornim govornikom. 
• Može aktivno sudjelovati u raspravama unutar poznatih situacija obrazlažući i braneći svoja stajališta.    
• Polaznik može prirodno započeti, podržavati i zaključiti razgovor, te u takvoj razmjeni uspješno uzimati i prepuštati riječ.
• Može razmjenjivati značajnu količinu podrobnih činjeničnih informacija u okviru područja svog interesa.
• Može izraziti razne stupnjeve emocija, te jasno pokazati što je njemu osobito značajno u pojedinom događaju ili doživljaju.
• Može se aktivno upustiti u duži razgovor o većini općih tema.•Može obrazložiti i braniti svoje stavove u raspravi uz relevantna objašnjenja, argumente i komentare.
• Može pridonijeti raspravi o poznatim temama pokazujući da razumije sugovornika, pozivajući druge da nešto kažu i sl.
• Može, uz pripremu, voditi intervju provjeravajući je li dobro protumačio dobivenu informaciju, te nadograđujući na zanimljive odgovore.

Govorna produkcija

• Polaznik može jasno i podrobno govoriti o mnogim temama vezanim uz područje vlastitoga interesa. 
• Može objasniti svoja stajališta o nekoj aktualnoj temi i iznijeti svoje mišljenje o nekom aktualnom problemu navodeći prednosti i nedostatke raznih pristupa i mogućih rješenja.
• Može razumjeti i usmeno sažeti kratke izvatke objavljenih vijesti, nekog  intervjua ili dokumentarne emisije koji uključuju stavove, argumente i raspravu.
• Može razumjeti i usmeno sažeti zaplet i tijek događaja dijela filma ili kazališne predstave.
• Može povezati niz argumenata u logični misaoni slijed.
• Može iznositi pretpostavke o određenim uzorcima i posljedicama, te raspravljati o hipotetskim situacijama.

Jezična sposobnost

• Polaznik može relativno dugo govoriti prilično ujednačenim tempom i, premda može zastajkivati tražeći pravu riječ, ne primjećuju se duže stanke.
• Može pouzdano prenijeti detaljnu informaciju.
• Raspolaže dovoljnim rječnikom da se može izraziti o temama vezanima za područje svog interesa i o većini općih tema.
• Može komunicirati s prihvatljivom točnošću i može ispraviti svoje pogreške ako su uzrok nesporazumu.

Pisanje

• Polaznik može napisati sastav ili izvještaj prenoseći informaciju ili navodeći razloge za ili protiv određenog stajališta. 
• Može napisati pismo u kojemu jasno izražavaju značenje koje osobno pridaju određenim događajima i iskustvima.
• Može napisati jasan i podroban tekst (sastavak, izvještaj ili tekst prezentacije) na različite teme vezane za područje svoga interesa.
• Može pisati sažetke članaka na teme od općeg interesa.
• Može sažeti informacije iz raznih izvora i medija.
• Može iznijeti svoje mišljenje o nekoj temi ili sastavku navodeći razloge za i protiv određenog stajališta.
• Može sustavno razviti neku temu, u sastavku ili izvještaju, naglašavajući bitne argumente i navodeći pojedinosti koje podržavaju njegove stavove.
• Može tečno i podrobno pisati o događajima, te o stvarnim ili zamišljenim doživljajima.
• Može napisati kratak osvrt na film ili knjigu.
• Može, u osobnom pismu, izraziti različite osjećaje i stavove, te može ispričati posljednje novosti tako da bude jasno što osobno smatra važnim u  nekom događaju.