B2 – samostalni stupanj

Španjolski jezik – opći
140 sati

Slušanje

  • Može razumjeti glavne ideje složenog teksta na konkretnu ili apstraktnu temu, uključujući tehničke rasprave u svom području djelovanja. Polaznik može razumjeti duže govore i predavanja / izlaganja iz njemu poznatog područja te pratiti čak i složenu argumentaciju ako mu je tema barem donekle poznata, uz uvjet da poznaje predmet, te da je način izlaganja jasan i jednostavno strukturiran.
  • Polaznik može potpuno razumjeti što mu se govori standardnim jezikom, čak i u bučnom okolišu.
  • Može razumjeti većinu dokumentarnih emisija na radiju ako su iznesene standardnim jezikom, te mogu raspoznati govornikovo raspoloženje, ton govora i sl.
  • Može razumjeti veći dio TV vijesti i programa koji se bave tekućim događajima, na primjer dokumentarni program na TV, intervjue uživo, voditeljske govorne emisije, dramske serije i većinu filmova ukoliko koriste standardni govor.
  • Može razumjeti glavne misli tematski i lingvistički zahtjevnog govora o konkretnim i apstraktnim temama ako je iznesen standardnim jezikom uključujući i tehničke rasprave iz svog specijalističkog područja.
  • Može, da bi razumio, koristiti niz strategija – npr. slušati tako da može odrediti bitne točke, te provjeravati razumijevanje pomoću kontekstualnih odrednica.


Čitanje

  • Polaznik može čitati članke i izvještaje koji obrađuju suvremene probleme.
  • Može razumjeti suvremenu književnu prozu.
  • Može brzo odrediti sadržaj i važnost neke vijesti, članka i izvještaja o temama iz područja svog interesa ili posla kojim se bavi, te odlučiti zavređuju li pozornije čitanje.
  • Može čitati i razumjeti članke i izvještaje o tekućim problemima u kojima pisci izražavaju određene stavove i gledišta.
  • Može potpuno razumjeti tekstove iz područja svog interesa ili iz područja svoje znanstvene ili stručne specijalizacije.
  • Može razumjeti specijalističke članke i izvan područja vlastitog interesa ako se povremeno može služiti rječnikom.
  • Može čitati osvrte koji se bave sadržajem i procjenom umjetničkih djela (filmovi, kazalište, knjige, koncerti) i sažeti glavne misli.
  • Može brzo prelistati priručnik (npr. nekog računarskog programa), te u njemu pronaći i razumjeti odgovarajuća objašnjenja za rješavanje određenog problema.
  • Može u priči ili dramskom tekstu shvatiti motive zbog kojih likovi postupaju na određeni način, te posljedice tih postupaka u daljnjem razvoju radnje.


Govorna interakcija

  • Polaznik može komunicirati dovoljno tečno i spontano, što omogućuje normalnu interakciju s izvornim govornikom.
  • Može aktivno sudjelovati u raspravama unutar poznatih situacija obrazlažući i braneći svoja stajališta.    
  • Polaznik može prirodno započeti, podržavati i zaključiti razgovor, te u takvoj razmjeni uspješno uzimati i prepuštati riječ.
  • Može razmjenjivati značajnu količinu podrobnih činjeničnih informacija u okviru područja svog interesa.
  • Može izraziti razne stupnjeve emocija, te jasno pokazati što je njemu osobito značajno u pojedinom događaju ili doživljaju.
  • Može se aktivno upustiti u duži razgovor o većini općih tema.
  • Može obrazložiti i braniti svoje stavove u raspravi uz relevantna objašnjenja, argumente i komentare.
  • Može pridonijeti raspravi o poznatim temama pokazujući da razumije sugovornika, pozivajući druge da nešto kažu i sl.
  • Može, uz pripremu, voditi intervju provjeravajući je li dobro protumačio dobivenu informaciju, te nadograđujući na zanimljive odgovore.


Govorna produkcija

  • Polaznik može jasno i podrobno govoriti o mnogim temama vezanim uz područje vlastitoga interesa.
  • Može objasniti svoja stajališta o nekoj aktualnoj temi i iznijeti svoje mišljenje o nekom aktualnom problemu navodeći prednosti i nedostatke raznih pristupa i mogućih rješenja.
  • Može razumjeti i usmeno sažeti kratke izvatke objavljenih vijesti, nekog  intervjua ili dokumentarne emisije koji uključuju stavove, argumente i raspravu.
  • Može razumjeti i usmeno sažeti zaplet i tijek događaja dijela filma ili kazališne predstave.
  • Može povezati niz argumenata u logični misaoni slijed.
  • Može iznositi pretpostavke o određenim uzorcima i posljedicama, te raspravljati o hipotetskim situacijama.


Jezična sposobnost

  • Polaznik može relativno dugo govoriti prilično ujednačenim tempom i, premda može zastajkivati tražeći pravu riječ, ne primjećuju se duže stanke.
  • Može pouzdano prenijeti detaljnu informaciju.
  • Raspolaže dovoljnim rječnikom da se može izraziti o temama vezanima za područje svog interesa i o većini općih tema.
  • Može komunicirati s prihvatljivom točnošću i može ispraviti svoje pogreške ako su uzrok nesporazumu.


Pisanje

  • Polaznik može napisati sastav ili izvještaj prenoseći informaciju ili navodeći razloge za ili protiv određenog stajališta.
  • Može napisati pismo u kojemu jasno izražavaju značenje koje osobno pridaju određenim događajima i iskustvima.
  • Može napisati jasan i podroban tekst (sastavak, izvještaj ili tekst prezentacije) na različite teme vezane za područje svoga interesa.
  • Može pisati sažetke članaka na teme od općeg interesa.
  • Može sažeti informacije iz raznih izvora i medija.
  • Može iznijeti svoje mišljenje o nekoj temi ili sastavku navodeći razloge za i protiv određenog stajališta.
  • Može sustavno razviti neku temu, u sastavku ili izvještaju, naglašavajući bitne argumente i navodeći pojedinosti koje podržavaju njegove stavove.
  • Može tečno i podrobno pisati o događajima, te o stvarnim ili zamišljenim doživljajima.
  • Može napisati kratak osvrt na film ili knjigu.
  • Može, u osobnom pismu, izraziti različite osjećaje i stavove, te može ispričati posljednje novosti tako da bude jasno što osobno smatra važnim u  nekom događaju.